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La Maestría en Investigación es un programa de posgrado registrado en la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública. Esto permite al egresado continuar sus estudios de doctorado en cualquier institución de educación superior en territorio nacional o internacional.
Información M.I. Esmeralda Cervantes
ecervantes@colech.edu.mx
Presentación
La investigación se ha constituido en una actividad necesaria en todos los ámbitos de la vida profesional, sea esta académica, pública o privada, debido a la abrumadora cantidad de información y nuevo conocimiento que surge segundo a segundo en todas las disciplinas y que, para mantenerse actualizado y en un nivel competitivo, es preciso saber cómo encontrarla, contender con ella y utilizarla apropiadamente.
Asimismo, cuando el profesional precisa utilizar el conocimiento para emprender nuevas tareas, sean investigativas o prácticas para el desarrollo de algún procedimiento o técnica, o para la evaluación de nuevas medidas sociales y políticas, el entender por dónde se debe empezar, lo que se debe hacer, cómo hacerlo, para qué y de qué forma, le da a ese profesional una ventaja competitiva.
Para responder a esta situación, el esquema de la Maestría en Investigación está diseñada para proporcionar a los estudiantes graduados las habilidades necesarias para manejar con éxito las actividades relacionadas con la investigación dentro del campo académico, función pública, desarrollo empresarial, negocios y organizaciones no gubernamentales.
El programa comprende dos elementos que coadyuvan en la formación del graduado: (1) una serie de cursos para aprender y poner en práctica las habilidades de investigación más relevantes, y (2) la aplicación de los conocimientos adquiridos con el desarrollo de una investigación práctica (tesis) que incluye la selección personal del tema, la escritura y defensa de la tesis.
Algunas de las habilidades que el estudiante graduado adquirirá durante el entrenamiento son:
- Escritura científica y académica
- Planeación y desarrollo de propuestas de investigación
- Búsqueda de información en bases de datos especializadas
- Detección de fuentes de financiamiento
- Elaboración de presentaciones profesionales
- Desarrollo de bases de datos
- Aprender a interpretar adecuadamente la información estadística descriptiva, tanto numérica como gráfica
Inicio
Objetivo General
Desarrollar habilidades en investigación práctica para potenciar el desempeño de una praxis profesional de alto nivel en los sectores académico, público, privado y social.
Inicio
Dirigido a personas que laboran en
- Universidades y tecnológicos
- Centros de investigación
- Entidades de gobierno local, estatal, o federal
- Empresas privadas (maquiladoras o nacionales)
- Consultoras
- Organismos no gubernamentales (ONG)
- Individuos que deseen realizar investigación independiente
Inicio
Beneficios
A los académicos de instituciones de educación superior, les facilita el ingreso a programas de doctorado y les proporciona las herramientas necesarias para lograr los perfiles deseados en el Programa para el Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) y el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), así como para cumplir con diversos sistemas de acreditación y certificación.
Al profesionista le significa una ventaja competitiva tanto en el ámbito público como privado, pues le permite reorientar la praxis cotidiana, en función de su entrenamiento, en aprovechamiento de su desarrollo personal y/o institucional.
Inicio
Perfil del Egresado
El egresado de la Maestría en Investigación habrá desarrollado habilidades para la realización de investigación en el campo académico, científico o profesional, que le permitirán la identificación, planteamiento, manejo y solución de problemas con un enfoque científico.
Tendrá una fuerte formación en la comunicación escrita y verbal de los asuntos investigados, para presentarlos, en los formatos más apropiados, tanto a audiencias especializadas como al público en general.
Podrá aplicar la experiencia y el conocimiento adquiridos en cualquier ámbito social, sea el sector público, la academia o el sector privado, ya en corporativos industriales, hospitales, o en los negocios.
Asimismo, la Maestría en Investigación proveerá una sólida formación a quienes deseen continuar sus estudios doctorales.
Inicio
Requisitos
- Título de licenciatura de una institución de educación superior reconocida por la SEP o acta de examen de titulación
- Certificado de estudios con promedio mínimo de 8 (original y copia)
- Acta de nacimiento reciente
- Dos fotografías tamaño infantil
- Currículum vitae
- Carta de exposición de motivos
- Dos cartas de recomendación
- Solicitud de ingreso (formato en ECCH)
- Entrevista
Inicio
Calendario para el ciclo escolar 2010-2012
Semestre III
17 al 21 de enero del 2011: Inscripciones
24 de enero del 2011: Inicio de clases
Inicio
Proceso de Selección
La carta de exposición de motivos deberá de incluir una descripción del campo de investigación que interesa al candidato, y qué esperaría de la Maestría en Investigación.
De la revisión de las cartas de exposición de motivos, el Comité de Selección determinará qué personas serán entrevistadas.
El resultado conjunto de las evaluaciones de la carta de exposición de motivos y de la entrevista, será fundamental para la decisión que tome el Comité de Selección para la aceptación de los candidatos.
Inicio
Cupo
El cupo de la Maestría en Investigación está limitado a 12 plazas
Inicio
Obtención del Grado
Para obtener el grado de Maestro en Investigación en alguna de sus áreas de especialidad, el alumno deberá de:
- Aprobar las asignaturas correspondientes al primer año
- Aprobar los seminarios de tesis
- Realizar su investigación de tesis
- Escribir los resultados de la tesis de acuerdo a la guía correspondiente
- Hacer una presentación y defensa oral de su investigación de tesis
Después de concluir el segundo año de estudios, el pasante de la maestría tendrá un máximo de seis meses para presentar su examen de grado.
Inicio
Programa de la Maestría en Investigación
La Maestría en Investigación debe realizarse en el espacio de dos años. Durante el primer año el alumno debe identificar el tema de su tesis y desarrollar la propuesta de investigación. Al cabo de este tiempo, deberá de haber escrito y publicado una revisión anotada de su tema de estudio, y un artículo de revisión.
Durante el segundo año, el estudiante deberá de llevar a cabo su investigación de tesis, recibir la asesoría que el Comité de Tesis considere pertinente, y asistir a los seminarios de tesis que estén programados. Durante este tiempo, hasta antes de su examen de grado, el alumno deberá de haber presentado avances de su investigación en un foro binacional, y publicado un artículo académico o científico en una revista especializada.
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FORMACION |
I Semestre |
II Semestre |
III Semestre |
IV Semestre |
| Metodología |
Método Científico |
Métodos Cualitativos |
Métodos Cuantitativos |
|
| Habilidades |
Desarrollo de Proyectos de Investigación |
Escritura y Comunicación Científica |
|
Investigación en Línea |
| Teoría |
Tópicos Avanzados I |
Tópicos Avanzados II |
Filosofía de la Ciencia y la Tecnología |
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| Investigación |
Seminario de Investigación I |
Seminario de Investigación II |
Seminario de Investigación III |
Seminario de Investigación IV |
Inicio
Mapa Curricular
Primer Semestre
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Curso |
Créditos |
Horas por Semana |
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Método Científico |
6 |
3 |
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Desarrollo de Proyectos de Investigación |
6 |
3 |
|
Tópicos Avanzados I |
6 |
3 |
|
Seminario de Investigación I |
12 |
4 |
Segundo Semestre
|
Curso |
Créditos |
Horas por Semana |
|
Métodos Cualitativos |
6 |
3 |
|
Escritura y Comunicación Científicas |
6 |
3 |
|
Tópicos Avanzados II |
6 |
3 |
|
Seminario de Investigación II |
12 |
4 |
Tercer Semestre
|
Curso |
Créditos |
Horas por Semana |
|
Métodos Cuantitativos |
6 |
3 |
|
Filosofía de la Ciencia y la Tecnología |
6 |
3 |
|
Seminario de Investigación III |
18 |
–– |
Cuarto Semestre
|
Curso |
Créditos |
Horas por Semana |
|
Investigación en Línea |
4 |
2 |
|
Seminario de Investigación IV |
30 |
–– |
Inicio
Cuarto Semestre. Período Agosto-Noviembre del 2011.

Inicio
Líneas de Investigación
Programa Observatorio Ambiental
- Comunicación científica y ambiental
- Desarrollo humano y sustentabilidad
- Salud ambiental
Programa Comunicación en Salud y Trabajo
- Comunicación en el ambiente laboral
Programa Estudios Internacionales e Interculturales
Inicio
Recomendaciones
Será ventajoso que cada estudiante posea su lap top y acceso a internet para un mejor aprendizaje e intercambio de información académica con profesores y alumnos, así como búsqueda de información en bases de datos especializadas.
Inicio
Planta Académica
Dr. Victoriano Garza Almanza (Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y Perfil PROMEP)
Dr. Carlos González Herrera (Miembro del Sistema Nacional de Investigadores yPerfil PROMEP)
Dra. Marie Leiner de la Cabada (Miembro del Sistema Nacional de Investigadores yPerfil PROMEP)
Profesores Invitados
Dr. Mohammad Badii Zabe (Universidad Autónoma de Nuevo León. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y Perfil PROMEP).
Dr. Jorge Ordóñez Burgos (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y Perfil PROMEP)
Dr. Jorge Rodas (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y Perfil PROMEP)
Dr. Barry Thatcher (New Mexico State University)
Dr. Gilberto Velazquez (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y Perfil PROMEP)
Inicio
Costo
Inscripción $2225.00 (MN)
Crédito $325.00 (MN)
Inicio
Coordinación de la Maestría
Dr. Victoriano Garza Almanza
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